Neurologopedia i wczesne wspomaganie rozwoju dziecka - podyplomowe na Uczelni Łazarskiego w Warszawie

Rosnące potrzeby rynku pracy jeśli chodzi o specjalistów z zakresu neurologopedii i wczesnego wspomagania rozwoju, częste narodziny dzieci przedwcześnie urodzonych, rosnąca liczba dzieci urodzonych z deficytami rozwojowymi, choroby cywilizacyjne: udary i zawały mózgu oraz starzejące się społeczeństwo – występowanie chorób neurodegeneracyjnych.

Celem studiów jest wyposażenie słuchaczy w praktyczne umiejętności, wiedzę i narzędzia z zakresu neurologopedii niezbędne do samodzielnego przeprowadzenia diagnozy i terapii neurologopedycznej, uzyskanie wiedzy niezbędnej do specjalizacji w zakresie neurologopedii oraz zdobycie kwalifikacji do prowadzenia zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju.

Program studiów:

Semestr I i II

• wprowadzenie do neurologopedii,
• podstawy diagnostyki neurologopedycznej,
• choroby neurologiczne i neuroobrazowanie,
• psychiatria,
• neuropsychologia,
• diagnoza i terapia neurologopedyczna afazji,
• ocena fizjoterapeutyczna z elementami terapii,
• diagnoza i terapia neurologopedyczna w chorobach genetycznych i rzadkich,
• podstawy diagnozy i terapii integracji sensorycznej,
• innowacyjne metody wspierające terapię neurologopedyczną,
• neurolingwistyka,
• techniki i metody stosowane w szkole krakowskiej,
• diagnoza i terapia neurologopedyczna osób jąkających się i z innymi zaburzeniami płynności mówienia,
• diagnoza i terapia dyzartrii u dzieci i dorosłych,
• niespecyficzne zaburzenia mowy u chorych neurologicznie,
• specyficzne zaburzenia mowy u dzieci i dorosłych chorych neurologicznie,
• diagnoza i terapia neurologopedyczna zaburzeń autystycznych,
• diagnoza i terapia neurologopedyczna w chorobach neurodegeneracyjnych,
• diagnoza i terapia dysfagii u dzieci i dorosłych,
• komunikacja terapeuty ze środowiskiem pacjenta,
• diagnoza i terapia dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami sprzężonymi. Metody alternatywnej
• komunikacji,
• neurofizjologia czynności prymarnych,
• wczesna interwencja i wspomaganie dziecka przedwcześnie urodzonego,
• seminarium: przygotowanie studium przypadku (20h: 10h w I semestrze i 10h w II semestrze),
• staż praktyczny organizowany przez uczelnię (50h: 25h w I semestrze i 25h w II semestrze),

Semestr III

• wczesne wspomaganie rozwoju,
• choroby uwarunkowane genetycznie,
• wczesna interwencja na oddziale wcześniaków: rozwój funkcji pokarmowych i ich zaburzenia u niemowląt,
• karmienie naturalne i karmienie terapeutyczne,
• elementy fizjoterapii wcześniaków,
• wczesne wspomaganie dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• metoda werbo-tonalna,
• terapia ręki ,
• wczesne wspomaganie dziecka z niepełnosprawnością ruchową i mózgowym porażeniem dziecięcym,
• wczesne wspomaganie dziecka z wadą wzroku ( anatomia i fizjologia zmysłu, ocena funkcjonalna, terapia),
• wczesne wspomaganie dziecka niepełnosprawnego intelektualnie z elementami komunikacji zastępczej,
• metody wspierające terapię dzieci z zaburzeniami rozwoju (możliwość uzyskania dodatkowych certyfikatów),
• praktyki z wczesnego wspomagania rozwoju ( organizowane przez słuchaczy)
• egzamin końcowy ustny,

Rekrutacja:

Kandydaci zobligowani są do dostarczenia kompletu następujących dokumentów:

• wypełnionego formularza zgłoszeniowego,
•  CV,
• dowodu wpłaty wpisowego w wysokości 400 zł zaliczanego na poczet czesnego (na podstawie umowy o odpłatności za studia),
•  skanu/ksero dyplomu ukończenia szkoły wyższej oraz skan/ksero dowodu osobistego.

Studia trwają dwa semestry. Zajęcia odbywają się w trybie sobotnio-niedzielnym, dwa razy w miesiącu. Uczelnia zastrzega sobie prawo do niewielkich zmian w programie lub organizacji zjazdów. Uruchomienie kierunku jest uzależnione od liczby kandydatów. Harmonogram studiów przygotowany zostanie po zakończeniu procesu rekrutacji.

Adresaci studiów:

Logopedzi po studiach podyplomowych i po studiach o specjalności logopedii.