Integracja sensoryczna, metodyka diagnozy i terapii dla terapeutów integracji sensorycznej - podyplomowe w Ateneum w Gdańsku

Studia podyplomowe integracja sensoryczna - metodyka diagnozy i terapii dla terapeutów integracji sensorycznej prowadzi Ateneum Szkoła Wyższa w Gdańsku.

Cel studiów

Absolwent jest uprawniony do diagnozowania i prowadzenia terapii integracji sensorycznej, posiada kwalifikacje do prowadzenia obserwacji klinicznej, diagnozy i terapii SI oraz może zostać Członkiem Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej po spełnieniu wymogów zawartych w statucie PSTIS.

Dla kogo studia?

Studia podyplomowe integracja sensoryczna - metodyka diagnozy i terapii dla terapeutów integracji sensorycznej (edycja w Warszawie) przeznaczone są dla osób posiadających:

• wykształcenie wyższe - magisterskie,
• przygotowanie pedagogiczne (zgodnie z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 01.08.2017 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2017 poz. 1575) lub kwalifikacje nauczycielskie według Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (DZ.U. 2012.poz.131),
• kurs II stopnia integracji sensorycznej (ukończony w Polskim Stowarzyszeniu Terapeutów Integracji Sensorycznej).

Pierwszeństwo w przyjęciu na studia mają członkowie PSTIS

Czas trwania nauki

Studia trwają 3 semestry.

Program studiów

Absolwent studiów podyplomowych integracja sensoryczna - metodyka diagnozy i terapii dla terapeutów integracji sensorycznej otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez Ateneum-Szkołę Wyższą w Gdańsku zgodne z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 10 lutego 2017r., potwierdzające uzyskanie określonych w programie efektów kształcenia i wymaganej liczby punktów ECTS.

Wybrane przedmioty:

• rozumowanie kliniczne - interpretacja wyników Testów SCSIT i obserwacji klinicznej,
• najnowsze standardy pisania diagnoz,
• konstruowanie i wdrażanie diet sensorycznych,
• dziecko z zaburzeniami napięcia mięśniowego - metody oddziaływań terapeutycznych,
• ocena sensorycznego funkcjonowania małego dziecka i zaburzeń samoregulacji,
• diagnoza procesów sensorycznych i planowanie strategii wspierających u dzieci, młodzieży oraz dorosłych ze spektrum autyzmu,
• diagnoza procesów sensorycznych i planowanie działań interwencyjnych u dzieci z problemami neurologicznymi oraz zespołami genetycznymi.